Saturday, March 26, 2011

A new addition to my lovely family.


My adughter was born at 6:53 pm on 3/25, 2011. She didn't give her mom a long period of pain although my wife had epidural injection for reducing pain. It took about 5 hour labor. Welcome to the world! my lovely daughter. I belive you will have a happy life. Picture was taken outside the baby delivery room. 照片攝於產房外,聖母慈祥的看顧。

Sunday, March 20, 2011

My son shouts loundly for practicing to be a politician


Yang-Chen was excited to go for a trip on weekend. He shouted loundly and wanted everyone to know him. I hope he can remember what he did when he is a grown-up.

Tuesday, March 15, 2011

Clay lesson


My son is curious about doing clay when he saw other children working on their clay sculpture project. But the instructor says he needs to eat two more birthday cakes in order to become a qualified student.

Wednesday, March 09, 2011

網路集客力


好好的利用網路搜尋引擎,真的可以作一番成功的行銷。

Sunday, February 20, 2011

新崛江


趁著等太座的時間,到新崛江逛逛,到處都是年輕的學生,也讓自己回味過去年少的時光。

Sunday, February 06, 2011

Yan-Chen drives a police car


My son enjoyed a short moment to be a police officer. He drove a police car.

Friday, February 04, 2011

零極限之富在工作


剛讀完 [零極限之富在工作] 一書。對不起、請原諒我、謝謝你、我愛你,這四句話的力量可以幫助人們解決周遭的問題。試了幾次,好像真得有效。當有負面或不安的想法、情緒時,嘗試唸此四句話清理,會帶來意想不到的結果。

Wednesday, February 02, 2011

兔年的希望


希望兔年父母親身體健康,自己在工作上能進一步提升,內人身體健康、工作順利,小孩平安健康。還有所有的親人、朋友事事順心。
圖片為年夜飯的合影。

Saturday, January 22, 2011

my son plays slider at park near our home.



1/22 2011, he is 2 yrs and 3 months old.

Sunday, January 09, 2011

嘉義東石與朴子牛挑灣之旅



前往東石吃海產,到處可見牡蠣殼,飯後前往朴子牛挑灣以前外公的老家附近去看看,也巧遇了久未見面的親戚。

Tuesday, December 14, 2010

拜會日本文部科學省


下午三點前往位於霞之關的文部科學省(教育部)的國家教育政策研究所去拜訪立田慶裕教授,立田教授主要從事健康學習、媒體教育、閱讀能力與成人教育需求的研究,並且參與OECD主導的世界主要國家成人教育比較研究。在兩個小時的會談當中,立田教授介紹了日本社會教育的發展過程,在他的報告中,可以暸解日本推動終身學習的過程中,公民館(社區學習中心)扮演重要的角色,公民館於戰後1946年開始成立,目前全日本共有17,143間公民館,在2008年達到二億人次使用公民館的設施。立田教授進一步說明日本目前每四年會對社會教育的情況做調查,他自己現在則正進行每十年進行一次教育需求調查研究。此外,他說明現在日本很重視國民的閱讀素養,在近期一項調查中發現日本每三個人中有兩個人每月會閱讀一本書,他強調閱讀素養的培養從小學就開始,有助於終身學習習慣的養成,但對於那些沒有閱讀習慣的人,也需瞭解他們不閱讀的原因,設法幫助他們。我們也分享了台灣成人教育參與的情況給立田教授,並且邀請立田教授有機會到台灣來訪問,分享日本的經驗。

Monday, November 22, 2010

領取理監事證書


舊金山州立大學校長與張理事長頒發監事證書給我。

Friday, November 05, 2010



晚上特別抽出時間前往台北君悅飯店出席母校舊金山州大(SFSU)校長Dr. Corrigan來台辦理的校友聚會,現場來了八十多位校友,Dr. Corrigan從1988年開始擔任校長至今。他對SFSU以及加州的貢獻,受到多人的尊崇,他曾說過"高等教育需要敞開大門給弱勢的族群,特別是少數種族(Minorities)與女性",因此現在SFSU有多達60%的學生是少數種族。很高興晚上能再次看到他,並與許多校友見面。許多人在各行業都表現非常的傑出,包括淡江大學與中原大學的校長。

Tuesday, September 07, 2010

值得閱讀的好書"20世紀最偉大的心理學實驗"


不管對心理學是否有瞭解,我認為這本書非常值得一看。過去為了奠定心理學是門"真正的科學",許多學者做了很多不人道的人體與動物實驗,雖然有些結果令人信服,但也產生了一些質疑與不良的副作用,而這些不良後果,絕對是要從人性的關懷來探討,也就是我們要更瞭解人們的心靈世界,而不是單單就生理上的反應來解決,我想這也是研究心理學迷人的地方。

Thursday, August 26, 2010

寫書法


好久沒有寫書法了,不過這次竟然在韓國寫,看來韓國人把我們的國粹當成寶在推廣,書法的確應該落實在學校教育中。

Wednesday, August 25, 2010

國際化的首爾



韓國人的國際化思維,真的是值得我們學習.我覺得韓國人在英語教育與英文的標示方面真的做的比台灣好,研討會上幾位發表的學生與老師英文表達能力都不錯,而在博物館內的工作人員普遍都會以英文溝通.圖片是韓國地鐵站內的標示.有英文與漢字.

Tuesday, August 24, 2010

明洞劇場前的廣場


著名的韓國音樂劇[美香],就是在我身後的明洞劇場演出.

研討會與參觀古希臘特展



今天利用研討會的空檔,參觀了首爾中央博物館的展覽館與特展(古希臘雕塑作品),其中韓國的青瓷是韓國人最引以為傲的國寶,不過我還視覺得中國宋朝的汝瓷比較漂亮,希臘展的作品主要從大英博物館借來展出.

Monday, August 23, 2010

看看韓國如何發展觀光


在首爾明洞的街上到處可以看到穿著紅背心的人員,熱心提供諮詢服務,在紅背心上可以得知他們會說哪些語言(主要為英文,中文,日文及韓語)

'中國一定強'已經實現了


在首爾街上逛街時,發現每一家化妝品店(如Etude House, Natural Republic, The Face shop, It's Skin, Skin Food等)都有很多會講中文的店員,與他們聊天發現很多中國大陸,台灣還有香港的觀光客有愈來愈多的現象,日本人對這些化妝品更是瘋狂,我看到有些人拿著雜誌型錄與印出來的清單,瘋狂掃購.而在明洞餐廳裡,用中文也是暢行無阻,我覺得比英文好像好用. 當然太座也對韓國經濟成長貢獻一些力量.

Sunday, August 22, 2010



再度到訪首爾,不過這次是完全自助行的,不像三年前的官式接待. 晚餐前往東大門附近的烤肉店(照片攝於烤肉店),吃到一半,服務的老闆娘突然拿了一條冰毛巾放在我的肩膀,她知道我吃的滿頭大汗,飯後也很貼心到一杯水給我,首爾今天亦很熱,跟台灣差不多. 吃完飯後,在東大門附近的商圈逛, WOW! 到處都在賣衣服,首飾配件,而且有些開到凌晨五點,終於知道為什麼台灣那麼多人來韓國批貨回去賣.老婆大人也在逛過程中取得一些戰利品.

Wednesday, August 04, 2010

The Lost Symbol


花了好久的時間,終於讀完Dan Brown的The Lost Symbol(失落的符號),真得很佩服作者的想像力與歷史知識,讓我讀了都覺得好像是真實的故事,不過我覺得一句話蠻值得思考,那就是人類是創造者,而不是被創造者,如果神看到人們的科學、藝術等各方面的成就,絕對會感到驚訝。這讓我想到信念的力量,歷史上許多偉人,就是憑著堅強的信念,凝聚許多人的支持,發展出集體的智慧而出偉大的發明、事蹟與成就。

Saturday, July 24, 2010

再次回到澎湖唱起錨歌



再次到澎湖已經間隔十多年,過去因任務需要在此服役時,不會特別去注意一些風俗民情,但今天與當地人聊天與自己的觀察發現,在相對劣勢環境居住的人,對於大自然與鬼神都特別的尊敬,在西嶼幾乎每一個聚落都有寺廟,而且家家戶戶都掛著寺廟的旗幟.這與過去台灣本島鄉村社區中,都有一座守護居民的宗教殿堂一樣,是凝聚居民的精神與集會的重要場所.舊地重遊,少一份新鮮感,但多一份不同的體會,我想跟年紀與心境有關吧.

Thursday, July 01, 2010

Stay Hungry Stay Foolish~求知若飢(渴),大智若愚!!

蘋果電腦創辦人賈伯斯在史丹佛大學的一場15分鐘超棒超棒的演講值得一看再看 細細品味
正值畢業季,分享給即將邁入另一個階段的學子也給在職場的我們,再重新檢視一下自己的理想.
Stay Hungry Stay Foolish~求知若飢(渴),大智若愚!!

Saturday, June 26, 2010

最近讀的一本書-零極限

過去在讀哲學時,讀到唯心論,一直不太能理解它的意涵。不過讀了這本零極限後,覺得它的理念有點像唯心論,人們所有負面事情的發生,都是由心而生,因此一但碰到困惑與問題時,只要能把他歸零,就能清理而產生靈感,進而會有所行動而找到解決。有四句話能幫助我們清理自己,解決問題,此四句話為: 我愛你、對不起、請原諒我、謝謝你。

Saturday, May 29, 2010

領取韓國學領域研究論文獎


昨天到韓國駐台北代表部領取韓國學領域的論文獎,中午午宴時,很榮幸坐在駐台代表具大使的旁邊,他是一位慈祥的長者,因四十年前曾在台灣留學,因此對台灣有濃厚的感情,他也一直推崇學習漢字的重要性。很感謝韓國政府能頒授這個獎給我,我是唯一一位得獎者中,為非韓文系的老師(其餘兩位皆為韓文系老師)。我想一定要講此研究做好,對台韓兩方的學術交流有更深一層的實質幫助。

Thursday, May 06, 2010

AMAZING iPad


iPad!!! 走進舊金山的蘋果專賣店,看到好人留連在iPAD前面,真的是令人愛不釋手的新科技產品.

Wednesday, May 05, 2010

造訪母校


再次回到舊金山,造訪母校San Francisco State University,有些地方我都不認得了. Francisco 的F也掉了.

Monday, May 03, 2010

DAY 4 at Denver


參加過AERA後覺得台灣的教育界很多需要也可以學習的地方,應該所有教育相關科系聯合起來,將所有的經費集中起來,辦一個大型的研討會,我想這個效果會比較好,若能像AERA常態性的舉辦,資源集中,自然而然會形成嚴謹的組織,有一定的志工,AERA的所有文章與場次的主持人與評論人,都是自願性,大家對組織有向心力,也都很盡職做好的答應接任的工作.
今天下午參加了一個多變量分析的付費工作坊,參加的學者分佈于世界各國,坐在我旁邊的老師任教於荷蘭阿姆斯特丹VU university.下午四個小時腦袋裝了好多東西,學得愈多,愈覺得自己懂得實在很少,這個世界厲害的人實在是很多.
圖片為丹佛街道上的公共藝術.

Sunday, May 02, 2010

收穫的一天















攝於發表的會議室前.

今天早上起床,打開電視,預告丹佛這幾天會較冷,果然早上只有華氏31度,換算成攝氏已經低於零度了,更預期週二還可能會下雪,這邊的天氣跟過去居住在愛達荷州相比,的確有過之而無不及,早上抽空參加研討會舉辦的丹佛市區半日遊,主要參觀了molly brown house 博物館,"molly"她是美國歷史上一位傳奇的人物,她經歷鐵達尼號的沉船,並幸運生存下來,由於具有領導與會多國語言的才能,做了很多推廣女權與幫助兒童的公益,因此被美國人尊重.下午參加會議一直到近七點半才離開,AERA由於組織龐大,因此所有有關教育的研究都聚集在此一盛會,會議時間也安排的較晚,下午一場有關網路科技研究倫理的演講,讓我感受深刻,演講者提到第二人生(Second Life)的平台上,每一個人都虛擬了一個替身,而這個替身與替身後面的人物,往往表現出不同的個性與認知,據她調查發現,很多第二人生上的替身後面常是未成年的兒童,而有些以兒童為替身背後是他們的父母,因此她提出研究倫理在網路虛擬世界,已經面臨嚴峻的考驗,身為教育研究者我們更有責任對此現象多觀察與研究,讓教育研究更能符合時代與科技發展的潮流.

Saturday, May 01, 2010

論文發表


今天早上,不到五點就醒來,可能是因時差的關係,起床後趕快練習今天要發表的論文,由於是第一次以圓桌方式發表,因此有點感到緊張,練習過兩次之後,就前往會議的地點,AERA真的是一個很大的會議,光是地點就分了三個場所,早上與下午都在喜來登飯店聆聽有關線上學習的論文發表,其中有一篇探討web2.0的文章,很引起我的興趣,我的發表是在科羅拉多會議中心,不到下午四點我就到達,總共有四位發表人,一位從芝加哥大學;一位從德州大學;一位從俄亥俄大學,主題是有關自我導向學習,現場有一位主持人,並有一位成教領域的老師,經過90分鐘的發表與討論,我得到很多回饋,也了解到竟然有另一個詞可以用來形容自我導向學習(autodidactic),參加國際研討會每次都覺得老美的確有幾把刷子,也對討論相當熱衷,更是會不吝分享,實在是值得好好學習.

Friday, April 30, 2010

到訪一哩高的城市 (Mile high City)丹佛

經過漫長的航行與轉機(東京與舊金山),算算大約十八小時,終於到達科羅拉多州的丹佛,記得過去曾經在此轉機,但從未在此停留,此行又增加我在美國去過州數的數目,目前大概只剩八州沒去過,丹佛的天氣還算冷,只有攝氏八度 ,在旅館小歇片刻 便前往市中心的科羅拉多會議中心,也是AERA研討會的地點,進去之後,我想大部分的人都會喊一句wow,真的是很大的會議場所,有好多的會議室與展示場地,我覺得它比舊金山的MOSCONE中心還大,由於到達時間已近傍晚,因此大部分活動都已結束,回到旅館準備好好休息,明天需上場發表論文.















停留的旅館














AERA場地














晚餐後上超市去買的黑莓,2.5美元一盒

Monday, April 19, 2010

另一本有關社交科技工具的書


利用片段時間讀完網客聖經-成功擄獲人心的社群媒體行銷,不由得再次佩服WEB2.0的影響力,在教育、選舉、行銷、管理等各方面,如果不懂得利用社教科技,那真的是嚴重落伍了

Sunday, April 04, 2010

西拉雅風景區


趁著剛從西拉雅風管處簡報中得到的訊息,利用這個週末帶著全家人至烏山頭水庫一遊,記得上次來烏山頭已是近三十年前的事了,我一直回想當時我跟爸媽是坐在哪裡? 真希望那時能有拍一張照片。希望三十年後,我兒子看到這張照片能想到曾經到此一遊。

Sunday, February 07, 2010

落枕

這幾天飽受落枕的困擾,上週接待國外的學者時就感到有點感冒的癥狀,也沒特別去注意,直到週五,頭只要左轉及上下動,就劇烈的疼痛,周六勉強排了外出一個下午的行程,到了週日便受不了去看醫生了,經診斷是感冒引起的落枕(斜方肌發炎),打了二針的止痛,便大大感善了。不過不適的感覺還是未消失,真得平時要多保重身體,尤其步入中年,身體開始退化,更是要特別的留意。

Sunday, January 31, 2010

低IQ的時代-近期閱讀的一本書


最近每天利用一些片段的時間,讀完了大前研一的"低IQ時代",有些論述與見解非常令人省思,他指出現在的年輕人大過於安於現狀,以至於都變成不會思考的低IQ個體,任由國家政客主宰、亂開願景之支票所迷惑。他也提到WEB2.0的共創智慧的精神,是所有國家與組織經營者必須要具備的思維。大前先生指出,現在人必須具備的三項神器為英語能力、金融素養、IT知識。看了他的書之後,我想我的確在某些層面還是固守在過去的一些思考模式,不過我認為自己藉由閱讀也漸漸培養出一些思考的技巧。

Sunday, January 10, 2010

A good book that tells you how powerful the online community can be


3300萬人的聊天室:如何利用社群網站創造十倍、百倍業績?
剛讀完這本書,或許對於想了解社群經營的人會有一些啟發!!!

Sunday, December 13, 2009

再次與美國同步線上上課

記得第一次以線上同步上課是在2002年初,當時因為擔任助教所以寒假期間在台灣利用WEBCT的平台與美國的老師及同學上課。其實,我一直認為線上學習的效果不亞傳統教室上課,在擔任線上教學助教與帶領線上學習課程的經驗中,我了解到老師也需要花很多時間準備,而學生在線上學習過程中須不斷的丟出問題與完成作業,而且都是有時效限制的,也因此學生反而會更加用心去準備與複習。週六時,我請求在UI的學妹邀請之前的口委老師Jerry與幾位美國學生跟暨大的四位學生做同步線上討論,我想這對雙方都是一個不同的體驗,也讓我們的研究生能藉此練習英文。期待,之後能再安排類似的線上交流,我想對暨大與對美國的學生都會有幫助。

Monday, September 28, 2009

BOOKS-I recently read.

Facebook, Twitter, plurk, and Youtube have changed the world. I strongly recommed teachers to read this book for the purpose of understanding the Net generation kids.

Tuesday, September 22, 2009

Informal learning and scoial software

(picture form Gettyimage)
Web 2.0 has brought huge impact to the Internet surfers. Many social software have been widely used for communication and sharing ideas. Facebook, Twitter, Plurk, Second life, and Wikis have attracted thousands of users to be a part of the web 2.0 community everyday. These software software have really changed the world. Many companies don't rely on TV to promote their new products. Instead, they use blogs, facebook, and Twitter to announce new products' features.
Following is a link that introduces the use of Second Life at school.
http://www.youtube.com/watch?v=4R1SrZua5ww&feature=related

Saturday, August 08, 2009

Celebraing my first Father's day

Typhoon MORAKOT disappointed many people this year, especially those who prepared to celebrate Father's day. We did not go out to have meal together. Instead, we cooked couple dishes and invite my father, mother, sister, brother-in-law, and their daugher to our home. Although my son doesn't give me any gift (he even doesn't know how to say daddy), he does enjoy couple hours fun wih grandpa, grandma, and his cousin who is 9 days older than him.

Shanghai's skyline

I stayed in Shanghai for couple days during an official visit in July. It's my first time to visit China's biggest and modern city. Shanghai is really an international city and it is changing rapidly. I saw many skyscrapers and traditional Chinese style buildings in the city. The world EXPO will be held in Shanghai next year, and it shows that Shanghai has proved its unique and important role in the world. The economy booming in China attacts tremendous amont of money to invest the countryand people are getting rich. In Shanghai, people will observe what is called CHANGE in a short period of time.

Wednesday, May 20, 2009

The Great Barrier Reef


Everyobe should visit the Great Barrier Reef once in his/her lifetime. It is truely a wonder!!!

Tuesday, May 19, 2009

LAMS(學習活動管理系統)的應用


LAMS是一種基於活動導向與學習設計概念應用的平台,其中文翻譯名稱為學習活動管理系統,它是設計與管理線上學習活動的數位化工具,LAMS提供教師視覺化與簡易的操作介面,讓教師在很快的時間就可以設計出課程的教學活動的序列(sequence),學習活動的安排可包含個人或群組合作學習的作業,LAMS提供多項工具可以讓教學者設計出多元化的教學活動,例如線上小組討論、投票、聊天、問題提問區、辯論、課程維基(wiki)、Google map等工具,LAMS本身是一個可獨立執行(stand alone)的軟體,可以在任何伺服器安裝執行,並可與各主要的商業化與開放源碼的學習管理系統(Learning Management System, LMS)整合,成為其中的一項工具,目前LAMS可與Moodle、Sakai、.LRN、WebCT及Blackboard等學習管理系統整合使用,目前最新的版本為2.2版。
LAMS的操作介面非常容易上手,它的操作方式有點類似Macromedia公司的Authorware (如圖),操作方式是採用拖放(drag and drop)的方式來建立學習活動的序列,教師可將整個學期或單元課程所安排的活動以視覺化規劃設計出來,例如教師可以利用LAMS來建立一整學期的教學進度與每節課程的教學活動,使用LAMS讓老師可以全盤思考與仔細規劃課程活動的細節,透過視覺化的介面讓教學者能將課程活動的架構以概念圖方式(兼顧左腦的邏輯與右腦的圖像思考)呈現出來,同時LAMS亦提供許多教學設計的模板(template),教學者可以利用內建的模板快速建立課程計畫,並能針對需求加以客製化,而LAMS所提供的多樣教學工具更是可迎合各種教學法(pedagogy),設計出符合學習者需求的學習活動。此外,教學者設計者可將教學活動序列可以分享給其他的使用者,並可重覆使用。

Monday, April 20, 2009

Enjoy a day outing at Shitou

We took our son to visit the famous tourist spot, Shitou. He was pretty excited and curious about all live plants around him, but we felt tired because we had to watch him from time to time. Thus, we didn't go to see the giant tree and sky walk. During the past few months, I have realized that it is really not easy to raise a child. However, it is really a wonderful experience to be a parent when I see my boy growing up everyday.

Monday, March 30, 2009

Kangaroo


袋鼠的尾巴可以支撐整個身體的重量。澳洲的Taronga 動物園裡,只有母的袋鼠,原因是公袋鼠會攻擊人類的男性。