領取韓國學領域研究論文獎

昨天到韓國駐台北代表部領取韓國學領域的論文獎，中午午宴時，很榮幸坐在駐台代表具大使的旁邊，他是一位慈祥的長者，因四十年前曾在台灣留學，因此對台灣有濃厚的感情，他也一直推崇學習漢字的重要性。很感謝韓國政府能頒授這個獎給我，我是唯一一位得獎者中，為非韓文系的老師(其餘兩位皆為韓文系老師)。我想一定要講此研究做好，對台韓兩方的學術交流有更深一層的實質幫助。

AMAZING iPad

iPad!!! 走進舊金山的蘋果專賣店,看到好人留連在iPAD前面,真的是令人愛不釋手的新科技產品.

造訪母校

再次回到舊金山,造訪母校San Francisco State University,有些地方我都不認得了. Francisco 的F也掉了.

DAY 4 at Denver

參加過AERA後覺得台灣的教育界很多需要也可以學習的地方,應該所有教育相關科系聯合起來,將所有的經費集中起來,辦一個大型的研討會,我想這個效果會比較好,若能像AERA常態性的舉辦,資源集中,自然而然會形成嚴謹的組織,有一定的志工,AERA的所有文章與場次的主持人與評論人,都是自願性,大家對組織有向心力,也都很盡職做好的答應接任的工作.
今天下午參加了一個多變量分析的付費工作坊,參加的學者分佈于世界各國,坐在我旁邊的老師任教於荷蘭阿姆斯特丹VU university.下午四個小時腦袋裝了好多東西,學得愈多,愈覺得自己懂得實在很少,這個世界厲害的人實在是很多.
圖片為丹佛街道上的公共藝術.

收穫的一天

攝於發表的會議室前.

今天早上起床,打開電視,預告丹佛這幾天會較冷,果然早上只有華氏31度,換算成攝氏已經低於零度了,更預期週二還可能會下雪,這邊的天氣跟過去居住在愛達荷州相比,的確有過之而無不及,早上抽空參加研討會舉辦的丹佛市區半日遊,主要參觀了molly brown house 博物館,"molly"她是美國歷史上一位傳奇的人物,她經歷鐵達尼號的沉船,並幸運生存下來,由於具有領導與會多國語言的才能,做了很多推廣女權與幫助兒童的公益,因此被美國人尊重.下午參加會議一直到近七點半才離開,AERA由於組織龐大,因此所有有關教育的研究都聚集在此一盛會,會議時間也安排的較晚,下午一場有關網路科技研究倫理的演講,讓我感受深刻,演講者提到第二人生(Second Life)的平台上,每一個人都虛擬了一個替身,而這個替身與替身後面的人物,往往表現出不同的個性與認知,據她調查發現,很多第二人生上的替身後面常是未成年的兒童,而有些以兒童為替身背後是他們的父母,因此她提出研究倫理在網路虛擬世界,已經面臨嚴峻的考驗,身為教育研究者我們更有責任對此現象多觀察與研究,讓教育研究更能符合時代與科技發展的潮流.

論文發表

今天早上,不到五點就醒來,可能是因時差的關係,起床後趕快練習今天要發表的論文,由於是第一次以圓桌方式發表,因此有點感到緊張,練習過兩次之後,就前往會議的地點,AERA真的是一個很大的會議,光是地點就分了三個場所,早上與下午都在喜來登飯店聆聽有關線上學習的論文發表,其中有一篇探討web2.0的文章,很引起我的興趣,我的發表是在科羅拉多會議中心,不到下午四點我就到達,總共有四位發表人,一位從芝加哥大學;一位從德州大學;一位從俄亥俄大學,主題是有關自我導向學習,現場有一位主持人,並有一位成教領域的老師,經過90分鐘的發表與討論,我得到很多回饋,也了解到竟然有另一個詞可以用來形容自我導向學習(autodidactic),參加國際研討會每次都覺得老美的確有幾把刷子,也對討論相當熱衷,更是會不吝分享,實在是值得好好學習.